Biblioteka Publiczna

Miasta i Gminy w Twardogórze

serdecznie zaprasza

na spotkanie autorskie

z pisarką Katarzyną Enerlich,

które odbędzie się 12 kwietnia br.

o godzinie 11.00 siedzibie biblioteki

przy ul. Wielkopolskiej 11

13 marca do twardogórskiej biblioteki licznie przybyła młodzież z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Twardogórze pod opieką pań nauczycielek: Doroty Bachor, Wandy Zabawy i Dominiki Krawczyk.

Spotkanie odbyło się w ramach realizacji projektu „Link do przyszłości. Młodzi. Internet. Kariera”, którego celem jest wspieranie młodych ludzi z małych miejscowości w planowaniu ścieżki zawodowej pod kątem postępu technologicznego.

W ramach spotkania uczniowie mieli szansę posłuchać i porozmawiać z młodym profesjonalistą Wojciechem Syrockim, absolwentem Politechniki Gdańskiej na kierunku Automatyka i Robotyka oraz pomysłodawcą projektu RoboCAMP.pl – edukacyjnych zajęć z zasad programowania przeznaczonych dla dzieci. Zaproszony gość opowiadał na czym polega jego praca, o przebiegu swojej kariery zawodowej, predyspozycjach, które są przydatne w kierowaniu przedsiębiorstwem i o satysfakcji jaką daje posiadanie własnej firmy.

Uczniowie poza wysłuchaniem gościa mogli sprawdzić się w quizie dotyczącym nowinek technologicznych i sytuacji na rynku pracy, opisali anonimowo na karteczkach co zainspirowało ich na spotkaniu, czego nowego się dowiedzieli, pojawiły się takie wypowiedzi jak ciekawa osoba prowadzącego i zaskakujący postęp w dziedzinie nowych technologii.

Młodzież mogła dostrzec nowe zasoby wiedzy i możliwości jakie daje rynek pracy w dziedzinie nowych technologii.

Galeria

W środę 13 marca do biblioteki w Goszczu zostali zaproszeni przedstawiciele miejscowego Koła Emerytów i Rencistów oraz Bibliotecznego Klubu Seniora na czytanie poezji dla dorosłych Juliana Tuwima

We wtorek 12 marca w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy w Twardogórze gościła „zerówka” ze SP nr 2 z wychowawczynią Bożeną Zimą-Maszyną i Agatą Gąsior na głośnym czytaniu.

Bibliotekarka czytała sześciolatkom wiersz Juliana Tuwima „Abecadło”. Na jego podstawie bawiliśmy się potem w układanie całego alfabetu, kojarzyliśmy imiona i inne wyrazy zaczynające się od poszczególnych liter, a także dzieliliśmy własne imiona na sylaby.

Dzieci wysłuchały również opowiadania Sabiny Bauman z serii „Radzę sobie” „W szkole”.

Przygody sześciolatka Marcela, który opowiada o swoich pierwszych dwóch dniach w „zerówce”, były przeznaczone idealnie dla zaproszonej grupy. Dzieci odnajdywały tam własne przeżycia, zabawne sytuacje szkolne, ale także nauczyły się jak „zerówkowicz” powinien się zachowywać, jakich słów używać i jak radzić sobie w różnych trudnych sytuacjach. Dziewczynki i chłopcy rozwiązywali labirynty, rebusy i zagadki związane z tekstem, kolorowali też obrazki.

W czasie zajęć zostały wykorzystane ćwiczenia małej motoryki i zabawy ruchowe z Klanzy. Na pożegnanie dzieci otrzymały zakładki Kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”.

Galeria

Dzieci z Niepublicznego Przedszkola Sióstr Opatrzności Bożej wzięły udział w radosnej, opartej na zabawie lekcji języka angielskiego: ,,Raz, dwa, trzy mówisz TY”, która odbyła się 12 marca br. w Bibliotece Publicznej.

Uczestnicy zajęć poprzez taniec, podróże odkrywczo- poszukiwawcze po bibliotece, słuchanie historyjki o czwórce przyjaciół: piesku, żabce, rybce i ptaszku, poznawali nazwy obcojęzyczne, wskazywali je w tekście wygłaszanym przez prowadzącą oraz w piosence: ,,Mummy mummy watch me”. Wiele frajdy sprawiło dzieciom naśladowanie sposobu poruszania się zwierzątek przy dźwiękach muzyki. Podczas zabawy padały hasła: skakać, chodzić, pływać, latać, na które dzieci odpowiednio reagowały aktywną postawą, przypasowując jednocześnie dany wyraz konkretnemu zwierzątku. Na koniec dzieci wybierały swojego ulubionego bohatera i odwzorowywały go na kartce papieru.

Galeria

W środę 13 marca do biblioteki w Goszczu zostali zaproszeni przedstawiciele miejscowego Koła Emerytów i Rencistów oraz bibliotecznego Klubu Seniora na czytanie poezji dla dorosłych Juliana Tuwima.

Spotkanie odbyło się przy kawie i smakołykach przyniesionych przez uczestników. Czytano wiersze, a także słuchano piosenek z Internetu, do których teksty napisał poeta. Były też opowiadane różne humoreski, limeryki i satyry związane z życiem i twórczością poety, np. „Ślusarz”, „Humoreska”, „Cyganka” i inne. Na zakończenie uczestnicy orzekli, że z poezją można się świetnie bawić i zaplanowali kolejne tuwimowskie spotkania.

Środowemu spotkaniu towarzyszyła wystawa „Portrety Juliana Tuwima”, dotycząca życia i twórczości poety.

Galeria

W czwartek 28 lutego bibliotekę w Goszczu odwiedziła klasa I z tutejszej Szkoły Podstawowej wraz z wychowawczynią Ewą Kałandziak. W związku z przypadającą w bieżącym roku 60-tą rocznicą śmierci Juliana Tuwima, w bibliotekach odbywa się wiele zajęć związanych z czytaniem poezji tego poety.

Czwartkowe zajęcia w Goszczu skupione były wokół zabaw z „Lokomotywą”. Bibliotekarka Dorota Markowska przybliżyła pierwszoklasistom postać Juliana Tuwima i przeczytała wiersz „Lokomotywa”. Podczas rozmowy dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek na temat pociągów, pracowników kolei i stacji kolejowej, opowiadały też o swojej pierwszej podróży pociągiem.

Na barierce schodów pani Ewa zawiesiła ilustracje przedstawiające lokomotywę i wagony. Uczniowie podzieleni na pięć grup utworzyli z sylab napis LO-KO-MO-TY-WA, a następnie w poszczególnych wagonach umieścili ilustracje pasażerów tuwimowskiego pociągu wykazując się przy tym doskonałą znajomością wiersza. Potem dzieci w rytm piosenki „Jedzie pociąg z daleka…” podróżowały po bibliotece, miały też czas na kolorowanki, z których powstała piękna wystawa w bibliotece. Na zakończenie zabawy dzieci otrzymały słodycze.

Uczestnicy spotkania dziękują bardzo Julianowi Kałandziakowi, uczniowi gimnazjum, za własnoręczne narysowanie przepięknych ilustracji lokomotywy, wagonów, pasażerów i rzeczy znajdujących się w wagonach, a także wszystkich kolorowanek.

Galeria

Tegoroczni maturzyści z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Jarosława Iwaszkiewicza w Twardogórze wzięli udział w warsztatach bibliograficznych, które odbyły się 6 marca br. w Bibliotece Publicznej.

Uczniowie przybyli na zajęcia pod opieką pań pedagog: Jadwigi Woźniak i Ewy Panaś. Zajęcia składały się z dwóch części: pierwszej- teoretycznej, podczas której uczniowie dowiedzieli się czym jest bibliografia, opis bibliograficzny, literatura podmiotu i przedmiotu, a także zostali poinformowani jak prawidłowo przygotować plan prezentacji do ustnych egzaminów maturalnych z języka polskiego. Prowadząca tłumaczyła i pokazywała również jak wykonać opis bibliograficzny książki- lektury, opracowania naukowego, czasopisma, artykułu, wiersza. W drugiej- praktycznej części, uczniowie rozwiązywali zadania ćwiczeniowe indywidualnie oraz w grupach. Ich celem było utrwalenie nabytych wcześniej wiadomości. Uczestnicy zajęć uzupełniali brakujące elementy w opisach bibliograficznych, układali opisy bibliograficzne z rozsypanych informacji, wykrywali i poprawiali błędy w bibliografii.

Galeria

Przypadająca w bieżącym roku 150 rocznica wybuchu Powstania Styczniowego była okazją do ogłoszenia przez filię biblioteczną w Grabownie Wielkim konkursu historycznego na temat tego wydarzenia.

Do konkursu przystąpiło 11 uczniów z klas V i VI tutejszej Szkoły Podstawowej. Arkusz z pytaniami przygotowała bibliotekarka Halina Konarzewska. Na dziesięć pytań trzeba było odpowiedzieć pisemnie do 15 lutego br. Prace uczniów oceniała komisja konkursowa w składzie: Ewa Łączewna, nauczycielka historii, Iwona Rządkowska, polonistka oraz Halina Konarzewska, bibliotekarka. I miejsce w konkursie zdobyła Magdalena Gojny, drugie Krzysztof Bednarski, a trzecie Paulina Opala. We wtorek 26 lutego laureaci otrzymali nagrody książkowe ufundowane przez Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy w Twardogórze, a z historii najwyższą ocenę.

Oczekiwania konkursowe zostały spełnione, wiedza o Polakach i ziemiach polskich w drugiej połowie XIX wieku przypomniana i przez uczestników utrwalona.

Tymczasem Biblioteka w Grabownie Wielkim ogłasza kolejny konkurs „Znam wiersze Juliana Tuwima”, który będzie okazją do zaprezentowania przez dzieci umiejętności plastycznych.